今天在上课的时候，有那么一瞬间，我竟然走神，看着眼前这些可爱的孩子，我的脑海中闪现了地震中，那些被救出的，那些失去父母的，还有那些被永远埋在废墟下的孩子们。这些天，我的情绪一直很低沉，除了组织学生、自己的家人捐款，我似乎什么都没有做，感觉自己很麻木。我不想上网，是不忍看到那一幅幅揪心的画面；我不想看电视，是不愿再听到死亡人数的增加。我的心中总是有个声音不住地问自己，灾难面前，我应该做些什么？捐款捐物奉献爱心吗？我已经尽我所能！悲伤哭泣痛不欲声吗？可是我宁愿让泪留在心里，因为我看到了那么多坚强的人！可是，我心中难解的一份压抑，该如何释放？

    就在我走神的一瞬间，就在我眼前浮现灾区孩子的一瞬间，我知道自己要做什么了，我也知道自己这些天来的痛苦和焦躁可以通过一种特殊的方式得到释放了。是的，面对灾难，我们许多人也许无法选择生存，可是在灾难来临之前，我们更多的人完全可以拒绝死亡！

    于是，我精心准备，组织全校学生观看了专题教育片-----自护宝典：“地震了，我们如何自护和自救！”这个长达30分钟的片子详细地向我们介绍了有关地震如何预防，地震时不同场所如何防护以及如何逃生等。

    片子中的专家介绍说：从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒钟左右的时间，作为个人，应当保持冷静，并在12秒钟内作出正确躲藏的抉择----

    就是这样宝贵的12秒，又让我心生一念，何不组织学生进行地震演习？对，说做就做！我马上找人设计地震演习活动，在学生看完片子之后，组织全校学生进行地震演习，按照学校震前的统一部署，安排好学生转移、撤离的路线和场地，沉着指挥学生有秩序地撤离。因为只有12秒的时间，地震中高楼层的学生根本无法撤离到安全地方，我们就要求他们在比较坚固、安全的房屋里，躲避在课桌下、讲台旁，或是躲到开间小、有管道支撑的房间里，指挥员沉着冷静，学生们秩序井然，整个演习过程，没有一个学生乱跑或跳楼。

    这一系列有关地震方面的教育加演习，让我的学生们受益无穷，也让我多日来的压抑心情稍微得到一丝解脱。我想，四川地震灾难中死去的人们看到我们的未雨绸缪，会感到万分的安慰。面对灾难，我们许多人也许无法选择生存，可是在灾难来临之前，我们更多的人完全可以拒绝死亡！

    我用我组织的“地震演习”这一特殊的方式祭奠在四川地震中死去的亡灵！